AllBoardSolutionFREE

असाध्यसाधनम्

Asadhyasadhanam · ଅନୁଚ୍ଛେଦ ୧

ସଂସ୍କୃତ (संस्कृतसाहित्यमञ्जरी) · ଓଡ଼ିଶା ବୋର୍ଡ ଦଶମ ଶ୍ରେଣୀ · ଅନୁଚ୍ଛେଦଭାଗ · ଟିପ୍ପଣୀ + ଅଭ୍ୟାସ + Quiz

📖 ପାଠ ପରିଚୟ: ଏହି ଅନୁଚ୍ଛେଦ ‘ବୋପଦେବ’ ନାମକ ଏକ ମନ୍ଦବୁଦ୍ଧି ଛାତ୍ରର କାହାଣୀ। ଘଡ଼ାର ବାରମ୍ବାର ଘର୍ଷଣରେ କଠିନ ପଥର କ୍ଷୟ ହେବା ଦେଖି ସେ ଉଦ୍‌ବୁଦ୍ଧ ହୋଇ ପରିଶ୍ରମ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରବୀଣ ପଣ୍ଡିତ ହେଲେ। ଶିକ୍ଷା — ‘ଉଦ୍ୟମେନ ହି ସିଧ୍ୟନ୍ତି କାର୍ଯ୍ୟାଣି ନ ମନୋରଥୈଃ’ (ଉଦ୍ୟମରେ କାର୍ଯ୍ୟ ସିଦ୍ଧ ହୁଏ, କେବଳ ଇଚ୍ଛାରେ ନୁହେଁ)।

ମୂଳ ପାଠ (मूलपाठः)

वोपदेवः नाम कश्चित् शिशुः पठनाय पित्रा गुरुगृहं प्रेषितः। स प्रथमतः व्याकरणं पठितुम् आरब्धवान्। वोपदेवः स्थूलबुद्धिः तथा परिश्रमकातरश्च। पाठे तस्य अमनोयोगम् अवलोक्य सहपाठिनः तम् उपहसन्ति स्म। सहपाठिनाम् उपहासप्रसङ्गं स गुरवे न्यवेदयत्। गुरुस्तम् उक्तवान् — ‘‘वत्स! तव कृते मम महान् यत्नः विफलः जातः। यदि इच्छसि, तर्हि अन्यं विद्यालयं गृहं वा याहि।’’

एतत् श्रुत्वा वोपदेवेन चिन्तितम् — अन्यत्र गमनेन कः लाभः? मूर्खे मयि पिता माता वा न स्नेहं करिष्यति। मम जीवनं धिक्। खिन्नमानसः स सरोवरं निकषा गत्वा पावच्छे उपविश्य चिन्तापरः अतिष्ठत्। तदा केचन स्त्रीजनाः जलं नेतुमागताः, ते जलपूर्णघटान् पावच्छान्तर्गतेषु गर्त्तेषु अस्थापयन्।

अथ वोपदेवः एकं स्त्रीजनमपृच्छत् — ‘‘मातः! घटस्थापनार्थम् एतानि गर्त्तानि निर्मितानि किम्’’? ‘‘न हि न हि वत्स! घटभारादेव क्रमशः गर्त्तानि जातानि’’ इति स्त्रीजनेन उक्तम्। एतत् श्रुत्वा वोपदेवः विस्मितः अचिन्तयत् — ‘‘सुकठिनः पाषाणः यदि मृत्तिकापात्रेण क्षुण्णः तर्हि स्थूलबुद्धिरहं कथं क्रमशः व्याकरणम् आयत्तं न कुर्य्याम्।’’

तदारभ्य स व्याकरणं पठित्वा प्रवीणपण्डितरूपेण प्रतिष्ठाम् अलभत।

साधूक्तम् — ‘‘उद्यमेन हि सिध्यन्ति कार्याणि न मनोरथैः’’।

ଓଡ଼ିଆ ଅନୁବାଦ (ଭାବାର୍ଥ)

ବୋପଦେବ ନାମକ ଜଣେ ବାଳକକୁ ପିତା ପଢ଼ିବା ପାଇଁ ଗୁରୁଗୃହକୁ ପଠାଇଲେ। ସେ ପ୍ରଥମେ ବ୍ୟାକରଣ ପଢ଼ିବା ଆରମ୍ଭ କଲା। ବୋପଦେବ ମନ୍ଦବୁଦ୍ଧି ଓ ପରିଶ୍ରମରେ ବିମୁଖ (ଅଳସୁଆ) ଥିଲା। ପାଠରେ ଅମନୋଯୋଗ ଦେଖି ସହପାଠୀମାନେ ଉପହାସ କଲେ। ସେ ଗୁରୁଙ୍କୁ ଜଣାଇଲା। ଗୁରୁ କହିଲେ — “ବତ୍ସ! ତୋ ପାଇଁ ମୋ ବହୁ ପରିଶ୍ରମ ବିଫଳ ହେଲା; ଇଚ୍ଛା ହେଲେ ଅନ୍ୟ ବିଦ୍ୟାଳୟ ବା ଘର ଯା।”

ଏହା ଶୁଣି ଦୁଃଖିତ ବୋପଦେବ ସରୋବର କୂଳରେ ବସି ଚିନ୍ତାରେ ପଡ଼ିଲା। ସେତେବେଳେ କେତେକ ସ୍ତ୍ରୀଲୋକ ଜଳ ନେବାକୁ ଆସି ଭରା ଘଡ଼ାକୁ କୂଳର ଗାତରେ ରଖିଲେ। ବୋପଦେବ ପଚାରିଲା — “ମାଆ! ଘଡ଼ା ରଖିବା ପାଇଁ କ'ଣ ଏ ଗାତ ତିଆରି?” ସ୍ତ୍ରୀ କହିଲା — “ନା ବତ୍ସ! ଘଡ଼ାର ଭାରରେ ହିଁ ଧୀରେ ଧୀରେ ଗାତ ହୋଇଯାଇଛି।”

ଏହା ଶୁଣି ବୋପଦେବ ବିସ୍ମିତ ହୋଇ ଭାବିଲା — “କଠିନ ପଥର ଯଦି ମାଟି-ଘଡ଼ାର ଘର୍ଷଣରେ କ୍ଷୟ ହେଉଛି, ତେବେ ମୁଁ ମନ୍ଦବୁଦ୍ଧି ହେଲେ ବି ଧୀରେ ଧୀରେ ବ୍ୟାକରଣ କାହିଁକି ଆୟତ୍ତ କରିପାରିବି ନାହିଁ?” ସେଦିନଠାରୁ ସେ ବ୍ୟାକରଣ ପଢ଼ି ପ୍ରବୀଣ ପଣ୍ଡିତ ରୂପେ ପ୍ରତିଷ୍ଠା ଲାଭ କଲା।

ଶବ୍ଦାର୍ଥ (ଟିପ୍ପଣୀ)

ସଂସ୍କୃତ ଶବ୍ଦଓଡ଼ିଆ ଅର୍ଥ
प्रेषितःପଠାଗଲା
स्थूलबुद्धिःମନ୍ଦବୁଦ୍ଧି
परिश्रमकातरःପରିଶ୍ରମରେ ବିମୁଖ (ଅଳସୁଆ)
अमनोयोगम्ଅବଧାନହୀନତା
उपहसन्तिଉପହାସ କରନ୍ତି
खिन्नमानसःଦୁଃଖିତ ମନରେ
निकषाନିକଟରେ
गर्त्तानिଗାତ
क्षुण्णःଘୃଷ୍ଟ/କ୍ଷୟ ହେଲା
आयत्तम्ଅଧୀନ, ଆୟତ୍ତ
उद्यमेनଉଦ୍ୟମ ଦ୍ୱାରା
मनोरथैःକେବଳ ଇଚ୍ଛାରେ
प्रवीणपण्डितःନିପୁଣ ପଣ୍ଡିତ

💡 ଉତ୍ସ: BSE ଓଡ଼ିଶା ଦଶମ ଶ୍ରେଣୀ ସଂସ୍କୃତ — ଅନୁଚ୍ଛେଦଭାଗ।

📲 ଆମ WhatsApp ଚ୍ୟାନେଲରେ ଯୋଗ ଦିଅନ୍ତୁ

ମାଗଣା ଟିପ୍ପଣୀ, ନୂଆ ପାଠ ସମାଧାନ, ମଡେଲ ପ୍ରଶ୍ନପତ୍ର ଓ ପରୀକ୍ଷା ଅପଡେଟ୍ — ସିଧା ଆପଣଙ୍କ ଫୋନରେ।

WhatsAppରେ Follow କରନ୍ତୁ →